利辛中学2024学年教学工作计划及执行情况

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，发展素质教育，统筹规划、促进课程、教材、教学、考试、评价等有机衔接，全面落实新课程理念和要求，形成上下协同的实施体系，强化育人合力，着力提高利辛县教育质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、主要工作

（一）实施教研教学工作制度，让“双减”工作落到实处。

为积极实践和推进“双减”工作，提升我校教育教学质量，把教师教研情况纳入绩效考核，兹制定针对“双减”实施的学校教研工作的督查评估制度。

1.开学初，教研组要制定出切实可行的学科组工作计划，一份教研组留存，一份交科研处。

2.教研要定时、定主讲人。（按联盟校统一的教研时间进行）。

3.所有教师都要在集体备课前认真钻研新课标、新教材，阅读《教师教学用书》等参考资料。明确本章节与其他章节、其他学科的关系及所处的地位。充分了解所教学生的实际，为集体备课深入切磋交流做好充分的准备。  

4.集体备课首先由主讲教师介绍讲课的内容，叙述自己对新课程理念的整体构思、理论框架、重点和难点、逻辑结构、内涵外延、教学方法、讲课艺术等，提出疑难问题，讲明注意事项。然后同参加备课的教师集体讨论研究，提出改进意见，补充完善，达成共识。

5.每次集体备课，都要确定周教学计划，并由主备人预先写出书面材料（如教学设计等）在集体备课时进行交流，教学设计等要明确、突出显示与“双减”教学理念相结合的内容。

6.做到新授课、练习课、复习课、活动课、讲评课等堂堂皆有教案。

7.重点、难点课题要建立说课制度，说课要落实到人。

8.注意进行教材的单元分析。

9.课后同备课组教师要及时交流教学心得，探讨教学中遇到的疑难问题。

10. 布置下周备课组活动内容和任务，落实到人。

11.集体备课要做到有计划、有措施、有记录、有效果，每次集体备课都要认真填写集体备课记录，活动后交科研处作评价并存档。

12.借助集体教研活动和网络平台，统一观看学习教育理论、优质课典型案例等等。

13.推行优质课、常态课公开化教学研讨和教学效果反馈活动。

（二）、主要工作执行情况

一、狠抓基本常规管理，促进教学工作再上新台阶

强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各级课程表，修订了教师教学考核细则，完善了教学质量奖的发放办法，举行了多种形式的活动，使教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。  

1、学期初对各级各班学生报到情况进行了统计、核对，要求班主任通过打电话的方式及时通知学生到校，并了解未报到学生的原因，及时报教务处。

  2、本学期，教务处进一步加强了教学常规管理，每天由一位教务员全天候值班，对每天的上课、课间操情况进行检查，并如实做好记录，使迟到、早退现象得到较好的控制。

  3、采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，评出等级，并记录在案，作为年终教师考核的两项依据。通过此举督促教师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。

  4、认真组织考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密，井然有序，考后及时集中召开了总结表彰会，分头召开各年级的教师会，并广泛听取了老师、学生的意见和建议，及时了解老师教学、班级管理、课堂纪律等情况，分别反馈给各任课教师，对家长、学生意见较多的教师进行个别谈话，提醒他们注意，并及时改进。

  5、及时召开教师会议，统一部署教学进程。开学初学校就召开全体教师会议布置了本学期教育教学工作，在教研组长会上，强调的教研组长的职责，商讨了各组的各种教育教学活动，督促他们制定出了相应的活动计划。还专门召开了九年级教师会议，强调了九年级教师在教学工作中要注意的问题。 

  6、积极与班主任组织召开家长会，向家长们宣传我校，引导家长明白在初中阶段如何在生活和学习上管理好孩子等问题，使家长们对自己孩子在校情况有了比较全面的了解，对我校的教育教学情况有了客观的认识。

  7、完成完善了学籍档案的建立工作。

  二、与教研处共同商讨实施强化教学质量管理措施，促进学生素质再有新提高。

  1、要求每一位教师根据新课程标准的要求，立足课堂，面向全体，正确把握教改方向，改进教学方法，着力培养学生的学习能力，科学地挖掘学生内在潜能，促进学生文化素质的稳步提高。

  2、注重课堂教学质量管理，积极实施推门听课活动。

  3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。为了让各教研组工作都落到实处，督促各教研组都制订了工作计划，有内容、有措施。教研组活动走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动，教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。

  4、组织学生参加了县教研室举行的相关的活动，均取得了优异成绩。

  三、加强教师队伍建设，为提升教师素质搭建平台。

  一所好的学校必须要有一支高水平的教师队伍，提高教师素质是教务处工作的重点之一。本学期教务处与教研处共同深入推进集体备课，评课等活动，大大激发了教师的学习、教学积极性，广大教师的业务水平有了很大提高，还充分重视并督导了教师参加上级各类教学教研活动。同时加大了对青年教师培养的力度，安排其听课，不断学习，不断提高。

四、开辟学生第二课堂，为丰富学生校园生活做了精心安排。

本学期，教务处与其他处室联合开展了丰富多彩的课外活动。

五、完成学生体质和视力数据检测与上传工作。

六、与其他处室共同完成招生、转学及学籍上报工作。

                                            利辛中学

                                             2024.3