1.完善联防联控工作机制。制定控辍保学工作方案，明确控辍保学任务与要求，保障适龄儿童、少年全部入学。坚持县、镇、村和县教育局、学区中心学校和自然校“双线”齐抓共管工作机制，县教育局包保网络进一步细化，主要负责同志亲自抓，分管领导包片、股室人员包点、责任督学包校、老师包到人，确保责任到人，促进各项工作落实到位。开学初、学期末工作检查、责任督学检查、专项检查等定期、不定期暗访检查，对问题及时进行通报，跟踪整改，防止义务教育适龄儿童失学辍学。
      2.开展控辍保学动态监测。县教育局学期初对义务教育学生返校情况进行全面排查，建立控辍保学动态监测机制。对暂未返校、转入其他学校就读等情况逐一核实，完善台账，实现精准控辍保学。对开学后未返校学生了解掌握原因，对无正当原因未及时返校和确认辍学学生，根据《安徽省义务教育控辍保学工作指南》，学校安排专人及时联系家长和学生，劝其到学校就读;劝返无效的，学校向其发放劝返通知书，再次劝其及时回校就读;对拒不复学或联系不上的，学校要及时书面报告县教育局，由县教育局通报至所在乡镇人民政府，乡镇人民政府安排人员联系劝返，直至复学。
      3.提升控辍保学质量。坚持以立德树人为根本任务，认真落实“双减”政策，大力推进德智体美劳“五大行动”，深化素质教育，全面提高育人质量。全面实施课后延时服务，农村初中全面开设晚自习，解决农村留守儿童学习辅导问题。
      4.提升农村学校办学条件。统筹利用义务教育各类建设项目，全面加强乡镇寄宿制学校建设，改善学校办学条件。通过深化学生营养餐食材“四统”供货服务改革，提升农村学生营养餐质量，增强农村学校吸引力。通过落实乡村教师差别化生活补助、推进职称制度和无校籍管理改革、建立乡村教师补充机制、加强师德师风建设等措施，引导年轻、优秀教师到农村中小学任教，激发农村学校办学活力，提高农村学校教育教学质量，增强学校对学生的吸引力。
      5.加大农村留守儿童关爱保护工作力度。建立了留守儿童台账，开展以家庭、学校、政府和社会力量相衔接的留守儿童关爱服务活动。对农村留守儿童受教育情况进行全过程管理，加强心理健康教育。加强与留守儿童监护人的沟通，提升留守儿童监护人的责任意识和教育管理能力，共同促进留守儿童健康、快乐成长。
      6.加强控辍保学宣传。通过各种途径，加强对《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规的宣传教育，切实增强人民群众的法律意识，引导广大群众尊重和保护适龄儿童少年依法接受义务教育的权利。积极解决困难生学习、生活问题，提升家长履行监护责任意识和能力。