2022-2023学年度利辛中学工作总结

本学年，利辛中学联盟校继续秉承“为孩子的持续发展引路、给学生的幸福人生奠基”的办学理念，按照学校发展规划，认真落实“把握现在成就未来”的校训，不忘初心、牢记使命，凝心聚力，务实奋进，为创利辛中学联盟校之特色品牌，办家长满意的学校而努力奋斗！

一、加强党务工作，强化党建引领

1、推进学习型党组织建设。学校党委始终把党的政治建设摆在首位，加强党员干部思想建设，把宣传贯彻党的二十大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要的政治任务，深入学习党的二十大精神和习近平关于教育工作的重要论述等，营造了浓厚的学习宣传氛围。

2、加强师德师风建设。本学年，党委班子全面贯彻落实党的二十大精神，认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神。特别是在今年4月份，县委教育工委、县教育局启动开展“严党风校风 正师德师风”专项教育整顿以来，校党委班子带领全体党员、教职工深入学习教育，扎实开展专项整顿，增强了自觉遵守纪律规矩的观念，进一步规范从教行为，确保我校教育工作风清气正。

3、充分发挥战斗堡垒作用。学校党委日常注重党建常规管理，抓好“三会一课”促进党员干部的模范引领。认真贯彻落实上级党委关于意识形态工作的决策部署，始终站稳政治立场、保持政治定力、把准政治方向，积极加强意识形态领域的思想建设，充分发挥了校园阵地建设前沿作用。

二、狠抓教学常规，提升教学效益

  1、组织开展“教学规范月”活动。学期初，由业务处室牵头，组织教研组、备课组、任课教师做好学期计划。加强教学常规检查，加强对大、小集体备课的检查，及时评比、通报课堂教学中出现的不规范问题，切实开好头，起好步，形成了规范教学行为，营造了高效课堂的良好氛围。

2、制定并完善《教学常规管理制度》和《学期教育教学工作行事历》，抓好教师备课、上课、作业批改、考试监测等管理工作，每一位教师都做到了“三不”，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，反馈及时；紧盯教学质量提升，扎实做好培优提升、结对帮扶工作，用好模考、月考、周考分析成果，充分利用多媒体教学，提高课堂效率，打造高效课堂。 

3、积极开展教师听评课活动。组织名师上示范课活动，教师每周听课不少于3节，取长补短，提高自己。要求听课必须评课，评课必有建议。学校领导班子深入教学一线，落实班级包保工作机制，常态化开展领导班子推门听课，通过排表听课和随机听课的形式，有计划、有目的地对全校教师进行随堂听课，激励老师们更好地落实“精心备好每一节课、用心上好每一节课”，努力提高每节课的教学效率，推进教育教学高质量实施。

春华秋实，天道酬勤。在全体教职工的共同努力，学校2023年的中考成绩取得了长足的进步，为省示范高中输送了大批的优秀学子，为亳州新能源学校输送了大量科技型、实践型、创新人才，受到了上级领导、学生家长和社会各界的好评。

   三、搭建发展平台，提高师资水平

教师是立教之本、兴教之源。为了有效做好教师教学的研究、培训、评价、指导、服务工作，学校以“高站位指导、低重心实施、近距离服务”为工作要求，通过打造教研工作共同体，创造性开展教学教研工作，不断提升教师业务能力。

1、注重常规，紧抓日常教研活动。常规教研活动的内容包括教学问题探讨、课改政策与理念速递、课标研究、中考试题分析解读、集体备课、观课议课等方面。常规教研中，实行“大教研+小教研”模式，每学期制定教研目标和行事历。大教研即每周固定时间，中、小学教师分学科组集中教研，党委班子成员和中层干部包保到教研组参加活动。小教研即校区内学科组根据教学过程中的发现的教学问题，灵活开展教研。

2、立足校本,积极开展校本研究。一是专家引领。积极联系合肥市、亳州市等学科专家进校园开讲座,引领老师观摩研讨，为课堂教学把脉问诊。坚持发挥校内骨干老师的引领作用,组织开展观摩课及校内、校际大研讨活动，有力的推动了片区教研的蓬勃发展。二是强化自我提升。学校提供丰富的自学材料,引领自学，实行教师“悦读分享”活动，定期推荐教师阅读书目，利用教研活动开展读书分享活动，让每一位阅读者都有自己的思考和收获。三是全面启动教研成果和小课题研究。推动老师根据在教学实际中遇到的问题,建立课题,开展研究,形成教育教学论文，逐步提升。

3、多重发力，促进教师专业成长。一是启动青蓝工程和青年教师“六个一”活动。实现阶梯式、多批次的名师及团队培养，给教师的专业发展带来强劲的动力。二是强化技能与素养培训。根据教学理念的更新和教师技能的需求，学校一方面定期组织进行全校性的技能培训和专题讲座，另一方面以“主题讲座+案例”形式，将主题讲座纳入教研必研内容，及时传递学科最新理念和信息，有效提升了教师技能与素养。三是以赛促研，激发教师专业发展。以各级各类教学技能大赛为抓手，多层次、多角度的为教师搭建成长的平台，教研团队集中打磨提高，激发专业成长的愿望和兴趣，推动和激励教师专业发展。

一分耕耘一分收获。学校在党委班子的领导下，过去的一年，我校教师教研成果丰硕。我校在全省首届单元作业设计评选中共计25件作品荣获省奖，38件作品荣获市奖；2023年亳州市中小学教育教学论文评选中102件作品获市奖；在全市智慧课堂优质课大赛评选中9位教师荣获一等奖；在全市六项电教学术优秀作品评选中25件作品荣获市奖；在全市优质课大赛评选中18位教师荣获市奖；在全省德育精品课评选中我校共计4件作品荣获省优；在“教坛新星”推荐遴选工作，我校共有12名教师荣获市级“教坛新星”称号，1名获省级“教坛新星”称号；这些成果，有力的推动我校师资水平的整体提升。

四、落实“五大行动”，推进五育并举

深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，全面贯彻落实“五大行动”工作部署，秉持立德树人使命，坚持“五育并举”融合发展，全面提高育人质量。

工作中，通过坚持德育为先，强化德育铸魂；坚持智育为重，实施智育提质；坚持体育为基，推进体教融合；坚持美育为要，增强美育熏陶；坚持劳育为本，落实劳动促进等具体措施，全面落实“五育并举”融合发展。为深入推进此项工作，本学年，我校先后分校区组织开展了3次“五育并举”成果观摩展示；3次“六一”儿童节暨“五育并举”成果展示；1次“五育并举”专题文艺展演等活动，有力展示了我校“五育并举”育人成果，取得了良好效果。

五、紧抓安全工作，建设平安校园

安全工作无小事，学校安全工作更是事关千家万户。我校一直以来认真落实各项安全工作部署，将建设平安校园列为学校的头等大事，与学校各项工作紧密结合，坚持预防为主，积极开展各类安全知识培训、教育，落实各项防卫措施，使校园安全工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、交通安全意识、消防意识、预防溺水、防震减灾等安全意识显著增强，全年没发生一起校园安全事故。

新的学期，我们将继续埋头苦干、积极进取、团结奉献，同心同德、群策群力，努力完成全年各项教育工作任务，推动利辛中学的教育事业发展再上一个新的台阶，为利辛教育高质量发展作出更大贡献。