为解决部分社区矫正对象身份意识模糊，把集中教育当成“茶话会”，监管教育常陷入“说过就忘、做过就丢”的困境，利辛县司法局锚定“管得住、矫得好”的目标，从“坐”这个小动作入手，创新推出“小板凳”工作法。“小板凳”上的矫治三部曲，为后续的监督管理和教育矫治打下坚实基础。

以“坐”正身，筑牢纪律防线。集中教育前，社区矫正对象准时到达司法所门前或大院，由小组长发放并带领规范穿着标识服，工作人员一声召集，众人便迅速整理仪容，在指定区域按队列站姿排列整齐、点名报数，报数声从排头到排尾依次传递，迅速且洪亮的声音贯穿整个活动场地。整队完毕后，经工作人员同意，社区矫正对象依次进入会场，有序站立于小板凳前方，工作人员一声“坐下”，社区矫正对象身着统一的标识服，迅速按照监狱‘三姿’标准执行——上身挺拔如标杆，双脚分开约80度，双手规矩地放在膝盖上，端坐在塑料凳上，身姿笔挺。通过物理空间和行为约束的变化敲醒社区矫正对象的身份认知，构建“身份重塑－行为规范－心理矫治”的立体监管体系，让他们在“仪式感”中明白：社区矫正也是服刑，纪律必须记心间。

以“学”提质，涵养法治精神。“小板凳”上的学习同样丰富多彩。教育片一播、板凳操一做，社区矫正对象仿佛身临狱内生活，沉浸式体验让其更深刻地感受到社区矫正的严肃性和权威性。小课堂上，工作人员摒弃照本宣科的老套路，把法律法规、监督管理规定用大白话、家乡话讲给社区矫正对象，让他们听得懂、记得牢、守得住。月度讲评中，要求因违规违纪受到惩处的社区矫正对象现身说法、擂响警钟，选取表现优秀的社区矫正对象分享经验、树立榜样。案例通报会上，工作人员用身边人、身边事当例子，以案说纪、以案示警，社区矫正对象从一个个生动案例中深刻汲取教训，使遵守法律法规、服从监管的理念更加根深蒂固。“小板凳”工作法多维度引导同步发力，一步步把遵纪守法的要求刻进社区矫正对象骨子里，落实到矫正行动上。

以“拓”增效，延伸矫治链条。“小板凳”工作法在取得初步成效的基础上，还推出“小板凳+N”模式，把队列训练、公益实践、歌曲大合唱、从严教育连接起来，汇聚成社区矫正的强大合力。队列训练时，整齐步伐与响亮口号筑牢纪律根基。公益活动中，通过协作付出，唤醒自我价值与社会归属感。同唱一支歌《我和我的祖国》，悠扬旋律滋养爱国情怀。对那些踩了“红线”的社区矫正对象，从严管理学习班成了特殊的“课堂”，通过针对性的法规重学、典型案例的集中剖析、严肃紧绷的集中整训，为违规者校准方向。这一系列举措让社区矫正更有温度与力量，持续推动社区矫正对象思想蜕变与行为转变，让回归之路更稳更实。

下一步，利辛县司法局将结合社区矫正管理重点和现实情况，不断丰富内容和形式，同时借鉴其他地区先进成功经验，让“小板凳”工作法焕发更大活力，为促进社会和谐稳定贡献司法力量。