研教学相长，探文言之美——西潘楼学区举办教研活动

2月24日，一场充满活力与智慧碰撞的初中语文公开课教研活动在西潘楼学区老张集学校展开。活动由西潘楼学区中心校组织，韩宁与魏鑫两位老师，以《孙权劝学》这篇经典文言文为载体，各展风采，为师生们带来精彩的教学盛宴。

韩宁老师凭借巧妙构思，瞬间点燃学生们的学习热情。她以趣味十足的“三国”知识问答作为开场，紧接着讲述“司马光砸缸”的故事，在轻松活跃的氛围中，自然巧妙地引入作者等相关背景知识。在后续教学中，韩老师严格遵循文言文的学习规律，从引导学生自由朗读、纠正字音，到耐心指导断句技巧、精准翻译课文，教学环节环环相扣，逐步深入，有条不紊地引领学生们掌握知识要点。此外，韩老师始终保持着亲切和蔼的教态，对学生的表现及时给予鼓励与肯定，让学生们在愉悦的氛围中积极参与课堂互动，充分调动了学生的学习积极性。

魏鑫老师的课堂同样亮点频出。他另辟蹊径，深入剖析孙权劝学的缘由、语气，细致解读吕蒙学习后的显著蜕变，对文中重点词语的翻译与分析更是毫不含糊。再以吕蒙从“吴下阿蒙”到令鲁肃惊叹的巨大转变为切入点，成功激发了学生们强烈的好奇心。与此同时，他还通过对文中人物形象的分析，使学生们能够深刻领悟文章所蕴含的道理，沉浸在文言文的独特魅力之中。

公开课结束后，听课的老师们齐聚一堂，进行热烈地交流。他们各抒己见，充分肯定韩宁老师准备充分、教学流程流畅自然，以及魏鑫老师教学内容充实、文本解读细致等诸多优点；同时，也客观地指出教学中存在的不足，如知识拓展不够丰富、给予学生自主思考的时间略显不足等问题。中心校主要负责人强调，学区内教师应秉持相互学习、共同进步的理念，在教学过程中加强交流与探究。尤其要高度关注全体学生的课堂参与度，细腻地讲解人物形象，帮助学生们透彻地理解课文内涵。

此次活动展示了老师的教学才华，也提供了相互学习、共同成长的交流平台。老师们在教学方法与理念上相互启发，碰撞出创新的火花，这必将有力推动学区语文教学质量迈向新的高度，助力西潘楼教育高质量发展。（苏博珍  康金龙）