新张集学区中心校2024年工作开展情况

一、学区概况

新张集学区目前义务教育阶段学校共有8所，中学3所（含民办树才学校1所）、小学5所，公办幼儿园1所，民办幼儿园1所。目前在校学生3000余人。其中中学在校学生为984；小学1599人；幼儿园在园幼儿为497人。在编在岗教师220人。

二、教学常规管理

新张集学区教育教学工作在利辛县教育工委的领导下，乡党委政府的大力支持下，通过全体老师的共同努力下，学校教育教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育教研，加强队伍建设，狠抓教育管理，学区教育教学质量稳中有升。

学区始终以常规落实为重点，以提高教学质量为中心，以培养合格学生为目标，加强两个“建设”，即师资建设和班务建设；开展了两项活动，即教研活动、教改活动；严格三项制度——考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度；为了搞好教学工作，提高教学质量，我学区着重抓了以下几项工作：

（一）认真落实国家课程计划

按上级文件要求，加大对中小学、幼儿园的课标解读，让教师深入了解课程标准。并按照省颁布的《课程标准》，开设所要求的全部课程，开足规定教时，教师要按课程标准要求组织教学，要把严格执行国家课程计划提升到执法的高度来认识，在增强执行教学计划意识和自觉性的同时，学校严格管理，以保证全部课程的落实和质量的提高。

（二）严格过程管理，规范教学环节

教学常规是提高教学质量的保证。我学区以《教学常规量化评估》为准则，重环节、讲过程、看实效。要求各学校教导处把抽查、检查教师的备课、上课、作业辅导作为中心工作来抓，以确保教学工作的顺利进行。课前教师要认真备课，写出切实可行的教案，提高课堂教学效率，向45分钟要质量。教师对作业要全收全改，精批细致，做到不错批、不漏批。对作业存在的问题要做好详细记录，并及时予以纠正。

（三）抓教研教改、促质量提高

教研教改是提高教育质量的成功之路，是教育发展的需要。积极组织参与上级主管部门各项教项活动的同时，狠抓暑期教研校本培训。学区各学校组织教师认真学习教育理论，学习身边或外地经验，并结合本校的校情，学情，积极探索出合适的教法。开展一系列的针对教师提升的教研活动，互相交流，取长补短，很大程度提升了教师参与教研活动的积极性，以教研优化了课堂教学，提高了教学质量，取得了可喜的成绩。使我学区的教研工作更进一步的常态化。

三、狠抓师德师风建设，树立良好的师表形象。

一是坚持每周都要进行中心理论组学习，学习习近平总书记关于教育的理论和国家的教育政策法规、教育动态、教改信息等，增强教师的使命感、责任感、危机感和紧迫感，增强依法施教、依德立教的自觉性。二是进行校本集中培训，根据教育发展形势，结合学区各学校的实际情况，举行师德师风的专题讲座，学习先进，激励后进，形成比学赶帮的良好氛围。

四、安全维稳工作

安全维稳工作，是学校常抓不懈的首要工作，也是一项复杂而特殊、长期而艰巨的工作，抓好学校的安全工作维稳是确保学校教育教学的稳定器。

（一）建立健全组织、制度，明确分工，严格落实。

学区中心校成立以校长为组长的校园安全工作领导小组，各学校也成立相应领导小组，按照“党政同责、一岗双责”的原则，严格落实责任制，明确各成员的职责和分工，层层抓落实，做到纵向到底、横向到边的条块结合、全面覆盖的安全管理体系。学校建立切实可行的安全管理制度，用制度管理人，用制度去实施学校安全管理工作，严格落实安全工作责任制和责任追究制，保障学校安全规范，有序进行

（二）坚持“教育为先 预防为主”的原则，守护学校安全。学校落实安全管理人员，重视安全知识宣传教育，根据学校的实际情况和季节变化，对师生进行安全教育，使全体师生牢固树立“安全第一，教育为先、预防为主”的思想，强化师生的安全意识，并使安全教育常态化。同时校园安全重在预防，要切实提高安全工作的预见性。各校加强“三防”建设，4个100%全达标，做到人防、物防、技防全覆盖。

（三）建立学校、家庭、社会联系机制，做到群防群治。

学校安全文化的建设并非一个学校所能为，必须依靠全社会共同协作。建立学校、家庭、社会联系必不可少。通过召开家长会、发放致学生家长的一封信等形式进行与家庭有效沟通，定期联合村委会、派出所、市场监督所、卫生院等单位做好校园周边环境安全治理及传染病防控等工作。

五、控辍保学工作及建档立卡贫困学生工作情况

   一是明确职责，加强部门联动。落实学籍系统核查、困难学生帮扶、教育资助等政策，做好辍学学生劝返复学、登记与书面报告工作；主动与乡党委政府对接，建立数据比对机制。二是全面排查，建立工作台账。每学期开学初，组织学校开展义务教育阶段返校全面排查，建立工作台账。三是多措并举，保障适龄残疾儿童入学。印发《关于加强义务教育阶段适龄残疾儿童少年送教上门服务工作的通知》，建立以随班就读为主体、特教学校为骨干、送教上门为补充的残疾儿童少年入学机制，确保适龄儿童、少年全部接受义务教育，“一个都不少”。

       截至目前，新张集学区共有义务教育阶段学校8所，其中小学5所，初中3所。目前九年义务教育阶段在籍小学学生数1489人，在籍初中学生数991人，无辍学情况。新张集学区目前建档立卡贫困学生共计640人，其中初中198人，小学378人，幼儿园64人。

六、典型经验和做法

新张集学区中心学校始终坚持立德树人、锐意创新，走内涵发展、品质提升的现代化学校发展之路，努力办好人民群众家门口的学校，让农村孩子享受优质的教育。

一是弘扬师德，培优学风。立足乡村教育，将师德师风建设作为立校之本、兴校之魂，贯穿于教育教学全过程。二是五育并举，启智润心。新张集学区中心学校始终坚持立德树人根本任务，注重师德师风建设，抓实学校德育工作。

新张集学区中心学校将立足农村区域实际，积极探索、大胆实践，不断挖掘本土育人资源，深化课堂教学改革，提升办学质量，把学校办得更有特色、更有水平，照亮乡村孩子五育并举的发展之路。

新张集学区中心学校

二0二四年十一月