2022年利辛县中小学艺术教育发展年度报告

学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，各级各类学校积极开展艺术教育工作，给孩子的成长注入色彩和欢乐，在各种艺术活动中感受、享受艺术的魅力。现将我县2021年艺术教育发展情况报告如下：

一、艺术课程建设

我县所有中小学校严格落实国家课程计划，按要求开齐开足音乐课、美术课。学校艺术教育面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，根据学生发展为根本出发点。

二、艺术教师配备

我县所有的音乐、美术专职教师，学历合格率100%，部分学校配备的艺术兼职教师学历均达到标准。近年来，每年都通过新招入和选调等方式，不断补充音乐、美术师资力量。为了提高音乐、美术教师的专业理论水平，教研室定期组织音乐、美术教研活动，组织老师学习相关教育理论，学习新课程标准等课改方面的资料，开展教学观摩、课例研究、音乐、美术教师基本功大赛等活动。

三、艺术教育管理

我局新增席茜、王雯瑞两位老师为我县学校艺术教育工作领导小组成员。年初制定学校艺术教育工作计划，列出本年度的行事历，下发至各学校。做全县艺术类师生活动理思路、定计划，各学区中心校依据工作计划，提前谋划，提前准备。

四、艺术教育经费投入和设施设备

我县一直加大对艺术教育经费的投入，严格按照十项办学标准建立了音乐室、美术室。各学校也从有限的公用经费中的挤出一部分为购置音乐、美术教学器材、设备、教学用具并积极为开展各项艺术活动提供经费保障。

五、课外艺术活动

2022年8月中旬，在亳州新能源学校组织举办了全县中小学音乐、美术教师专项教学技能大赛，我县有72名教师参赛。参赛音乐教师主要进行键盘、自弹自唱、器乐或舞蹈等项目比赛；美术教师主要进行设计制作、电脑平面设计等项目比赛。经过认真选拔，择优推荐了12名教师参加市级比赛，并荣获市一等奖4人、二等奖3人、三等奖5人、单项奖3人次。

9月中旬，组织开展了全县中小学音乐课手势舞比赛，全县共有43所学校47个班级参加比赛。经过认真选拔，择优推荐12支代表队参加市级比赛，并荣获市一等奖6个、二等奖4个、三等奖2个。11月份，举行了全县中小学体育学科优质课大赛，共有30余人参赛，经过认真选拔，择优推荐7名教师参加市级比赛，荣获市二等奖3人、三等4人。

组织举办了以“推广普通话，喜迎二十大”为主题的规范字书写、合唱、校园剧比赛。规范字书写比赛活动分教师组和学生组，其中教师组进行钢笔、粉笔、毛笔“三字”书写比赛，学生组进行钢笔、粉笔书写比赛，每单位按照组别选5名选手参加县级比赛。合唱、校园剧比赛由各单位按组别分别选拔出1个节目参加县级比赛。

六、校园文化艺术环境

各校把艺术教育工作融于学校的工作之中，落实美育，培养全面发展的学生，扎实推进校园文化建设。充分利用广播、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，描绘一个个美丽、朝气、书香气浓郁的校园文化艺术环境。

艺术教育关系着孩子的健康成长、全面发展，是孩子未来持续发展不可缺少的燃料，同时也是学校教育工作的重要组成部分。总结上一年的工作经验，反思存在的不足，研究新时代的发展需求，紧跟时代的步伐，继续保障艺术课程开足开齐开好，加强音乐、美术课堂教学研究，成立艺术教师名师工作室，定期开展丰富多彩的艺术活动，在各级政府的正确领导下，在全县教师、教研团队的共同努力下，2023年我县艺术教育将为提升我县教育教学质量做出应有的贡献。